 |
| خريطة ذهنية لبعض العلماء المسلمين في مجال الفيزياء و الكيمياء |
نقدم لكم في هذا المقال خريطة ذهنية تقدم بعض العلماء المسلمين الذين ساهموا في علم الفيزياء و الكيمياء.
أهمية الخريطة الذهنية في تعلم الأطفال
تعد الخرائط الذهنية أداة قوية للتفكير الإبداعي ومن الأدوات الفاعلة في تقوية الذاكرة واسترجاع المعلومات، فهي من الأدوات البصرية التي تستخدم من قبل المتعلمين لبناء المعرفة. تعمل الخريطة بنفس الخطوات التي يعمل بها العقل البشري مما يساعد على تنشيط استخدام شقي المخ وترتيب المعلومات بطريقة تساعد الذهن على سرعة التذكر والربط بين الأفكار (بوزان،2016، ص.67).
الخريطة الذهنية رسم على شكل مركز و فروع و ألوان و رموز.
و هو من الوسائل المستعملة مع الأطفال في المدارس حاليا، و خاصة للتلخيص.
تعزيز الهوية و الإنتماء
معلوم أن الأطفال و هم يقبلون على وسائل المعرفة المختلفة من موسوعات، مقررات دراسية، مواقع الكترونية، رسوم متحركة،... فهم يبنون تصورات عن أنفسهم و عن الآخر. و غالبا ما نجد عند أبناء المسلمين انبهارا بالآخر في مقابل تحقيرا لذواتهم و هويتهم. و في الحقيقة هذا فقط نتيجة جهل بحقائق و معلومات غاية في الأهمية.
نعرض هنا مبادرة و إبداع إحدى الأمهات في تجميع معلومات عن بعض العلماء المسلمين في علم الفيزياء و الكيمياء ثم إخراجها على شكرا خرائط ذهنية جميلة في ألوانها و عرضها و صورها، جزاها الله خيرا و نشكر لها مجهوداتها.
جابر بن حيان (أبو الكيمياء)
الإخوان بنو موسى بن شاكر (علم الحيل)
عباس بن فرناس (رائد الطيران)
أبو المنصور الموفق
الجزري (رئيس المهندسين)
عبدالرحمان الخازن
محمد بن لاجين (الرماح.. مكتشف البارود)
إرسال تعليق